![]() 在以往的学习,生活中所取得的点滴成绩,即是对我努力的肯定,又是我前进道路上的动力和鞭策。 |
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| 5月29日,荣获北京市宣武区2005年度小学生环保知识演讲比赛一等奖。 | 2005年6月5日,参加北京市第九届小学生“我爱地球妈妈”演讲比赛,荣获一等奖。 | ||||||||||||||||||
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| 2005年4月25日,在北京市宣武区第八届中小学生艺术节比赛中荣获民乐二胡演奏二等奖。 | 2005年4月25日,在北京市宣武区第八届中小学生艺术节比赛中荣获朗诵一等奖。 | ||||||||||||||||||
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| 由中国民族管弦乐学会颁发的全国民族乐器演奏艺术水平十级考级证书 | |||||||||||||||||||
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| 2004年7月31日,参加CCTV少儿频道《动感特区》的拍摄,赢得当场竞赛冠军。 | |||||||||||||||||||
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| 2004年度被评为“十佳”中华小记者 | “十佳”中华小记者奖杯 | ||||||||||||||||||
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| 在学校开展的“走进劳动模范、感悟民族精神、从小好好学习、长大报效祖国”主题教育活动中, 表现突出,被授予优秀小记者称号。 |
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| 宣武区2004年度“三好学生” | |||||||||||||||||||
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| 2003—2004年度,被评为“综合评价优秀生”。 | 在2004年9月份开展的“唱响国歌——爱我中华” 主题教育活动中,被评为“爱国小标兵” |
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| 2004年6月25日,《中华小记者》杂志社颁发给我的金星级小记者证 | |||||||||||||||||||
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| 2003年12月,在北京市“红领巾读书”活动中,荣获“与SARS抗争“网上征文一等奖。 | |||||||||||||||||||
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| 2003年10月,在“珍惜健康、拒绝非典、崇尚科学、遵守公德、自强自立”主题教育活动中,被宣武区教委评为 优秀学生。 |
2004年4月17日,参加“十年徒步中国万里长城第三届北京国际徒步走大会”荣誉证书。 | ||||||||||||||||||
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| 2002年12月,在全国青少年“春蕾杯”征文中,荣获三等奖。 | |||||||||||||||||||
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| 2003年3月,在宣武区第七届学生艺术节朗诵比赛中,荣获二等奖。 | |||||||||||||||||||
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| 《中华小记者》杂志社的采访证。 | 中国教育电视台第三套节目(CETV-3)的小记者证 | ||||||||||||||||||
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| 2003年6月29日,《中华小记者》颁发给我的铜星级小记者证。 | 2004年1月12日,《中华小记者》给我换发的银星级小记者证。 | ||||||||||||||||||
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| 2004年9月18日,通过剑桥少儿英语3级考试 | |||||||||||||||||||
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| 2002年9月21日,通过剑桥少儿英语一级考试。 | 2003年9月20日,通过剑桥少儿英语二级考试。 | ||||||||||||||||||
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| 中国音乐学院校外考级证书。 | 中国音乐学院是一所具有40多年历史的音乐学府,是在周总理的亲自关怀下筹建的。它是中国民乐的摇篮。 | ||||||||||||||||||
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| 2000年2月,通过中国音乐学院二胡演奏一级考试。 | 2000年8月,通过中国音乐学院二胡演奏二级考试。 | ||||||||||||||||||
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| 2001年8月,通过中国音乐学院二胡演奏四级考试。 | 2002年8月,通过中国音乐学院二胡演奏五级考试。 | ||||||||||||||||||
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| 中国歌剧舞剧院校外艺术水平考级证书。 | 2003年2月,通过中国歌剧舞剧院二胡演奏六级考试。 | ||||||||||||||||||
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| 2003年1月,通过全国少儿计算机画图模块考试,以8个盾牌通过。 | 2004年2月,通过全国少儿计算机表格模块考试,以8个盾牌通过。 | ||||||||||||||||||
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| 2002年2月,取得全国业余游泳仰泳四段证书。 | 2003年8月,参加CETV-3组织的夏令营,取得“学会生存实践活动”证书。 | ||||||||||||||||||
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| 2003年7月16日,在人民大会堂参加“全国新闻界抗击非典新闻宣传表彰会”。 | 2003年的9月9日,在梅地亚中心参加“明月天涯共此时”中外记者中秋联谊晚会。 | ||||||||||||||||||
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| 2002年,参加首届全国少儿艺术风采大赛。 | 2003年的9月9日,在梅地亚中心参加“明月天涯共此时”中外记者中秋联谊晚会。 | ||||||||||||||||||
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| 2002年,参加首届全国少儿艺术风采大赛荣获朗诵类小学A组比赛优秀表演奖。 | 2002年,参加首届全国少儿艺术风采大赛荣获器乐类小学A组比赛优秀表演奖。 | ||||||||||||||||||